讓文字流淌得更溫暖——南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部“如何寫(xiě)好期末評(píng)語(yǔ)”專題講座
期末將至，教師們?cè)撚檬裁次淖?，什么方式去評(píng)價(jià)學(xué)生？讓學(xué)生評(píng)語(yǔ)發(fā)揮更大的作用呢？為了讓期末評(píng)語(yǔ)更有溫度，更好的發(fā)揮鼓舞和激勵(lì)人心的作用，元月9日上午，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部組織開(kāi)展了“如何寫(xiě)好期末評(píng)語(yǔ)”的主題講座。特邀小學(xué)部校長(zhǎng)劉洪主講，小學(xué)部全體教師參加培訓(xùn)。
小學(xué)部劉洪校長(zhǎng)以《期末評(píng)語(yǔ)——讓文字流淌得更溫暖》為題，從評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作意義、評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作技巧等方面講解寫(xiě)好期末評(píng)語(yǔ)的相關(guān)問(wèn)題。她指出，評(píng)語(yǔ)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是老師們對(duì)孩子的悄悄話，是傳遞溫情時(shí)刻的小窗口；對(duì)家長(zhǎng)而言，是家校溝通的縮影；對(duì)教師而言，是教師文字水平以及書(shū)寫(xiě)水平展示的窗口，更是老師與家長(zhǎng)情感聯(lián)系的紐帶。
談及評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作技巧時(shí)，小學(xué)部劉洪校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，別具特色的評(píng)語(yǔ)源自日常教學(xué)生活中的積累，要多與學(xué)生聊天，勤記錄感動(dòng)瞬間，多與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通?！捌谀┰u(píng)語(yǔ)不是學(xué)期末班主任筆墨的堆積，而是日日夜夜教育工作的積累；它不僅是語(yǔ)言的藝術(shù)，更是愛(ài)的藝術(shù)?！?/span>
近一小時(shí)的講座，小學(xué)部劉洪校長(zhǎng)娓娓道來(lái)，與會(huì)教師們專注聆聽(tīng)，做好筆記。通過(guò)此次講座，教師們對(duì)如何寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)有了更多、更好的想法。相信期末考試后，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生們將會(huì)收到老師們更溫情、更真摯、更具特色的評(píng)語(yǔ)。
投稿人：劉 洪
